Воспитательная деятельность

Сегодня под воспитанием в общеобразовательной организации всё больше понимается создание условий для развития личности ребёнка, его духовно-нравственного становления и подготовки к жизненному самоопределению, содействие процессу взаимодействия педагогов, родителей и обучающихся в целях эффективного решения общих задач. Воспитание детей определяется как целенаправленная деятельность, осуществляемая в системе образования, ориентированная на:

• создание условий для развития духовности обучающихся на основе общечеловеческих и отечественных ценностей;

• оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении;

• создание условий для самореализации личности.

Цели и задачи воспитательной деятельности:

• установление тесной связи школы с учреждениями дополнительного образования, развитие системы дополнительного образования, расширение видов образовательных услуг, интеграция дополнительного и основного образования;

• координация деятельности учреждений образования по организации воспитательной работы, формирование целостной системы управления воспитательным процессом;

• формирование духовно-нравственных и эстетических принципов, активной гражданской позиции, информационной, экологической культуры;

• организация сотрудничества с родителями, объединение усилий семьи и школы в области воспитания

• сохранение и развитие культурных традиций района